Scholen en docenten

Docent frans

Docent Frans. leerboek spreekvaardigheid, scholen, docenten, communication avancée, texte audio Uitgeverij gespreksvaardigheid oefenen, erk-normen methode spreekvaardigheid, Frans leren Vivienne Stringa

 

 

Kinderen: ik denk dat je van ze moet houden als je wilt dat zij van elkaar houden, en je moet hen respecteren als je wilt dat zij elkaar respecteren
Denise Berthet

Luistervaardigheid Frans
Vocabulaire

Een serie van tien audiofragmenten om een woordenschat van ongeveer 800 woorden op te bouwen die een essentiële rol spelen bij het begin van het leren van de Franse taal. Deze selectie wordt aangevuld met korte voorbeelden uit diverse situaties en is verdeeld in vier categorieën:
— Zelfstandig naamwoorden die personen, dingen of ideeën aanduiden.
— Werkwoorden die een actie aangeven.
— Bijvoeglijk naamwoorden
— Bijwoorden


 

Luistervaardigheid Frans
Grammatica

Een serie van 12 audiofragmenten waarin een aantal onderwerpen uit de Franse grammatica aan bod komen die belangrijk zijn bij het begin van het leren van de Franse taal.
De verschillende items worden op een illustratieve manier gegeven, in plaats van een beschrijvende manier. Hiermee kunnen de leerlingen of studenten geholpen worden om taalkundige basisstructuren te begrijpen om zo hun communicatieve vaardigheden te verbeteren. Elk hoofdstuk kan apart worden bestudeerd, de onderwerpen hieronder staan op willekeurige volgorde.


 
 

Leerboek spreekvaardigheid voor scholen en docenten

 

Spreekvaardigheid is een taalonderdeel dat je het beste in de praktijk kunt leren. Maar dat is niet altijd mogelijk, en het kan zelfs voorkomen leerboek spreekvaardigheid, scholen, docenten, communication avancée, texte audio Uitgeverij gespreksvaardigheid oefenen, erk-normen methode spreekvaardigheiddat een leerling ineens bemerkt dat hij niet voldoende is voorbereid wanneer het eindexamen nadert. Om deze lacune te voorkomen heb ik een boek geschreven : “ Communication avancée ”.

Dit boek vol oefeningen is bestemd voor scholieren vanaf 4 havo, tot en met 6 vwo.

Hiermee leert de leerling via opdrachten dialoogjes maken en spreken. Zo leert hij of zij opbouwend spreken vanaf A2 niveau. De thema's en de rode draad van de opdrachten zijn gebaseerd op de criteria waaraan het eindexamen mondeling Frans moet voldoen.

De verschillende niveaus van de opdrachten worden aangeduid met de ERKnormen.

De opdrachten kunnen afzonderlijk gemaakt worden, maar het boek heeft ook een didactische opbouw : bij het doorlopen van het boek wordt de leerling volledig begeleid naar het mondeling eindexamen.

Deze methode gaat specifiek in op de spreek- en gespreksvaardigheid, en kan naast andere methode(s) gebruikt worden, als aanvullend materiaal.

En uiteraard kunnen ook diegenen die geen examen doen eruit leren !

Het boek is te bestellen bij uitgeverij ACTUA : C'est bien! Communication avancée

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Spreekvaardigheid: Dialogen.

  • Voor docent en leerlingen, alle niveaus.


Het doel van deze serie audioteksten is om een keuze aan praktische dialogen aan te bieden die afkomstig zijn uit het dagelijks leven.
Deze teksten kunnen nuttig zijn voor lerenden die beginnen met Frans leren, want hier leren zij een groot aantal voorbeelden van situaties uitgevoerd in gesproken tekst die vaak gebruikt worden door Franstalige mensen in gewone gesprekken.
Studenten en meer gevorderden kunnen deze audiobestanden ook gebruiken voor bijvoorbeeld het aantal grammaticale constructies dat in de gesprekken verwerkt zit en de vele verschillen in uitspraak van diverse klinkers en medeklinkers.

   Bekijk de lijst hier

Interview Robin Renucci : Onderwijs en het toepassen van theater

In het politieke denken bestaat er een sterke link tussen docenten en de wereld van artiesten en met name bij degenen die op de voorgrond staan, de acteurs, want dat zijn de auteurs van het geschreven woord dat naar voren treedt etc.; omdat er een zekere zorg aan wordt besteed.
Dat wil zeggen de onderwijzer besteedt zorg aan zijn werk, hij verzorgt, draagt over; want hij onderwijst niet alleen maar, nee hij geeft geen teken, hij zit in een symbolische verhouding van kennisoverdracht en zelfs van pedagogiek, van het begeleiden van het kind.
En waar ik mij momenteel heel veel mee bezig houd, naast vele andere zaken, is zoveel mogelijk contacten te leggen tussen artiesten


 

Literaire teksten

Door op de onderstaande afbeeldingen te klikken vindt u Franse teksten die niet direct bij iedereen bekend zijn, terwijl hun auteurs dat vaak wel zijn. De teksten hebben interessante onderwerpen. Deze teksten zijn niet lang, en het bijzondere eraan is dat ze op deze site vergezeld worden door een audiofragment, waarmee men bijvoorbeeld als docent heel goed in de klas kan werken. De leerling kan meelezen, horen hoe het klinkt, vertalen, en op deze verschillende manieren zich de tekst eigen maken. Hiermee groeit zijn vocabulaire, raakt hij vertrouwd met de Franse zinsbouw en grammatica, en leert hij over de Franse literatuurgeschiedenis. Het materiaal kan op vele manieren toegepast worden.

Actuele artikelen en interviews

Daaronder staan afbeeldingen die verwijzen naar pagina's met hedendaagse artikelen en interviews, met bijbehorende tekst naast de geluidsfragmenten. Deze activiteiten voor het onderwijs hebben als doel het begrijpen van de Franse taal te ontwikkelen, zowel door te luisteren als te lezen. Enkele thema's uit deze fragmenten zijn : Hoe moeten kinderen schrijven, Waartoe dient het eindexamen (le bac), Het belang van bestuivende insecten, etc.

Videofragmenten met culturele thema's

Als derde pedagogische activiteit vindt u korte videofragmenten (vanaf 2 minuten) met culturele thema's. Deze videofragmenten zijn eveneens vergezeld van het tapescript. Enkele thema's van deze video's zijn: klassiek ballet (een ballerina van l'Opéra de Paris komt aan het woord), moderne dans, alcohol, drugs, recente fysisch geografische veranderingen.

Literaire teksten

Chroniques et interviews contemporaines


 

Je kunt niets leren als je niet gemotiveerd bent en je kunt ook niet leren als je er geen plezier aan beleeft
Pierre-Marie Lledo  

 

  • Docent Frans. leerboek spreekvaardigheid, scholen, docenten, communication avancée, texte audio Uitgeverij gespreksvaardigheid oefenen, erk-normen methode spreekvaardigheid, Frans leren Vivienne Stringa

    Charles Baudelaire

    Éloge du maquillage
    Les Drames et les romans honnêtes
    Discours sur « le Beau »
    Conseils aux jeunes littérateurs...

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    Auguste Rodin

    Auguste Rodin Testament 1911. Ce texte a été dicté par Auguste Rodin à Paul Gsell en 1911, pour être publié après sa mort. Il est reproduit dans l’Histoire...

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    Élisée Reclus

    Sans doute le suicide est rare parmi les jeunes, mais la façon de penser qui le justifie n'est que trop commune, et du reste, il y a mille manières de se laisser mourir sans la grossière mise...

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    Victor Hugo

    Vous me demandez mon avis, monsieur, sur l’expédition de Chine. Vous trouvez cette expédition honorable et belle, et vous êtes assez bon pour attacher ...

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    Jean Giono

    L’Homme qui plantait des arbres : Pour que le caractère d’un être humain dévoile des qualités vraiment exceptionnelles, il faut avoir la bonne fortune de pouvoir...

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    Alphonse Daudet

    Ce matin-là, j’étais très en retard pour aller à l’école, et j’avais grand-peur d’être grondé, d’autant que M. Hamel nous avait dit qu’il nous interrogerait sur les participes, et je...

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    Émile Zola

    Le matin, quand les ouvriers arrivent à l’atelier, ils le trouvent froid, comme noir d’une tristesse de ruine. Au fond de la grande salle, la machine est muette, avec ses bras maigres, ses roues...

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    Jean-Paul Sartre

    Quand on écrit une pièce, il y a toujours des causes occasionnelles et des soucis profonds. La cause occasionnelle c'est que, au moment où j'ai écrit Huis clos, vers 1943 et début...

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    Alexandre Dumas

    En sortant de Kouppenheim, notre guide nous montra le village de Rothenfeltz, et, sur la roche dont la couleur sanglante a donné son nom au village, les ruines d’un vieux...

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    Sandrine Seyller

    L'éléphant expliquait à l'homme avec des gestes de sa trompe : – Moi j'ai ma trompe pour soulever les arbres, mais toi tu as un outil plus puissant. Tu as le verbe pour

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    (de) Sade

    Un homme déjà sur le retour imagina de se marier quoiqu'il eût vécu sans femme jusqu'alors, et ce qu'il fit peut-être de plus maladroit d'après ses sentiments ce fut de prendre une jeune...

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    Guy de Maupassant

    - Ah ! mon cher, quelles rosses, les femmes !
    - Pourquoi dis-tu ça ?
    - C'est qu'elles m'ont joué ...

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    Gérard de Nerval

    Il y avait dans la province du Valois, au milieu des bois de Villers-Cotterêts, un petit garçon et une petite fille qui se rencontraient de temps en temps sur les bords...

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    Octave Mirbeau

    Kervilahouen est un petit village de douze feux à peine, situé sur un chemin qui va se perdant dans la lande, à cinq cents mètres de la côte ouest de Belle-Isle, habité par des pilotes et...

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    J-M Leprince de Beaumont

    Un jour, un roi, qui était à la chasse, se perdit. Comme il cherchait le chemin, il entendit parler, et s'étant approché de l'endroit d'où sortait la...

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    Pierre Loti

    C'est une bien petite histoire, qui m’a été contée par Yves, - un soir où il était allé en rade conduire, avec sa canonnière, une cargaison de condamnés au grand transport en...

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    Gustave Flaubert

    La futilité des arts et l’utilité du commerce sont devenus mots banals dans le monde. Bien des gens n’estiment, en effet, une étoffe qu’à la longueur, une chose qu’à son poids...

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    François Coppée

    – Demandez les journaux du soir, … la Liberté,... La France,... A cet appel sans cesse répété Par la vieille marchande à la voix âpre et claire, Je faisais halte au coin du...

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    Voltaire

    Memnon conçut un jour le projet insensé d'être parfaitement sage. Il n'y a guère d'hommes à qui cette folie n'ait quelquefois passé par la tête. Memnon se dit à lui-même...

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    Xavier Marmier

    L'ascendant qu'exerce la beauté est quelquefois si grand, que le peuple l'attribue à la sorcellerie. Telle est l'histoire de Lore Lay raconté par le poète Clément Brentano...

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    Montesquieu

    Si j'avais à soutenir le droit que nous avons eu de rendre les nègres esclaves, voici ce que je dirais : Les peuples d'Europe ayant exterminé ...

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    Jacques Rivière

    L’idée d’un personnage étant donnée dans son esprit, il y a, pour le romancier, deux manières bien différentes de la mettre en œuvre : ou...

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    Fabliaux Moyen-Âge

    Les fabliaux sont des textes courts datant du Moyen-Âge ayant pour but de divertir, d’être amusant, tout en donnant une...

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    Cigares et cigarettes

    Savez-vous que les Cigares et cigarettes que le fisc vient d'augmenter dans des proportions si lourdes, ne sont pas en France d’une origine très...

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    La femme. P.Lafargue

    Le bourgeois a pensé et pense encore que la femme doit rester à la maison et consacrer son activité à surveiller et ...

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    Montaigne

    Je ne suis pas un bon naturaliste, comme on dit, et ne sais guère par quels ressorts la peur agit en nous ; mais quoi qu’il en soit, c’est une étrange affection, et les médecins disent qu’il n’en est aucune qui fasse plus dérailler notre jugement. ...

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    Louis Bourdaloue

    On veut être riche; voilà la fin qu'on se propose et à laquelle on est absolument déterminé. Des moyens, on en délibérera dans la suite mais le capital est d'avoir, dit-on, de quoi se pousser dans le monde, de quoi faire quelque figure dans ...

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    Et l’eau vint à manquer

    Un beau jour insolemment ensoleillé de décembre 2005, la population de Belle-Ile-en-Mer apprend que l’eau du robinet est devenue à la fois rare et impropre à la consommation, que des bouteilles d’eau minérale...

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    Les oiseaux nicheurs menacés

    Élodie Courtejoie : Quels sont les critères pour parler de risques de disparition ? Est-ce qu’il y a des comptages qui sont réalisés ? Comment on sait qu’une espèce risque de disparaître ?...

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    L’importance des insectes pollinisateurs

    Élodie Courtejoie : Avant d’en venir à ces insectes, arrêtons-nous juste quelques instants sur ces fleurs qui rusent pour pouvoir être pollinisées, pour pouvoir être fécondées. Certaines ont des odeurs attirantes, même...

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    Art et canulars

    Élodie Courtejoie : J’aimerais aborder avec vous une anecdote et vous faire rebondir sur cette anecdote. Elle date du début du vingtième siècle. En 1910, arrive une toile de Boronali « Coucher de soleil sur l’Adriatique ». Cette...

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    Le repas gastronomique français

    Émilie Joulia : Le repas gastronomique français vient d’être classé au patrimoine mondial par l’UNESCO, une consécration. Cette nouvelle vous fait-elle plaisir, Monsieur Pitte...

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    Qu’est-ce que la gastronomie ?

    Hélène Renard : Alors quelle est justement, docteur Vitaux, la différence entre l’alimentation, la nourriture et la gastronomie ? Jean Vitaux : La différence est

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    Enseignement de l’orthographe

    Hélène Renard : Pourquoi l’orthographe est-elle un enjeu majeur pour la réussite des élèves ? Jean-Michel Blanquer : C’est évidemment, au premier abord déjà,

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    L'apprentissage de la lecture

    La psychologie cognitive au secours de l'apprentissage de la lecture
    Élodie Courtejoie : Stanislas Dehaene, que se passe-t-il dans notre cerveau...

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    À quoi sert le baccalauréat ?

    Quand on parle du bac dans ce pays, on pense aux bacs généraux et quand on regarde les bacs généraux, ils sont articulés sur trois bacs : le bac S, le bac dit scientifique, le bac littéraire et un...

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    Louis Braille : inventeur d’une écriture

    Yves Pouliquen : Il est né à Coupvray, un petit village qui n’est pas tellement loin de Paris, dans l’Île-de-France, et il est né dans une famille de bourreliers

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    L’écriture de vos enfants

    Denise Berthet* : L’écriture, c’est le « qui suis-je ? » C’est directement mon écriture qui me parle et qui dit ce que je suis dans mon être social : comment je me présente dans les formes,...

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    La graine, concentré de vie

    Les graines sont utilisées comme aliments par les animaux et l'homme parce qu'effectivement les graines contiennent toute une série de réserves tout aussi importantes les unes ...

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    La danse contemporaine

    Il est très difficile de parler de la danse contemporaine parce qu’elle regroupe des choses très différentes et qu’elle est en perpétuelle évolution. Mais, je vais essayer de vous montrer...

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    Opéra de Paris

    On arrive à faire environ entre 100 et 120 spectacles par an. On a tout un système de répétitions qui peut aller de 2 à 3 heures par jour jusqu’à 6, 7 heures par jour. Ceux sont en...

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    Georges Momboye

    Kamanda explique l’histoire d’un jeune danseur qui dans son pays a eu énormément de mal et par sa réussite a été aimé. Et quand il a voulu partir, son but, ce n’était pas de partir en...

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    Alcool et santé

    Le trajet de l’alcool, c’est important de le décrire parce qu’au fond, la prise d’alcool est un peu multiple. Il faut rappeler qu’on commence simplement à l’ingérer. On voit...

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    Paradis artificiels

    Bruno a 30 ans, il s’occupe aujourd’hui de jeunes toxicomanes. Il revient d’une longue histoire avec la drogue. C’était il y a 15 ans. Le premier joint c’était à une fête de lycée. J’avais pas mal bu...

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    Mouvements de terrain

    Quelques kilos de ferraille hélitreuillés, voilà ce qu’il reste de la voiture écrasée vendredi par des tonnes de rochers dans les gorges de la Bourne. Les ...

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    La bosse du crime

    Nous sommes ici dans un lieu, le musée de L’Homme, qui contient de riches collections de témoignages d’une quête biologique du criminel. Alors, longtemps on ne s’est pas posé la question de savoir si les criminels étaient biologiquement ...

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    Montaigne, au XVIe siècle

    Chaque homme porte la forme entière de l’humaine condition. Je passe là et la plupart des jours de ma vie et la plupart des heures du jour. Toute cette fricassée que je barbouille n’est qu’un registre des essais de ma vie...

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    L'invention de l’imprimerie

    Mais qui est Gutenberg et que sait-on de lui ? Johannes Gensfleisch, dit Gutenberg, est né à Mayence dans une famille patricienne, au début du XVème siècle. On ignore sa date de naissance. On ne...

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    Le lait – c’est bon… ou mauvais ?

    Et maintenant le lait est en route pour la dernière ligne droite. Dès le lever du jour, une armée silencieuse de laitiers démarre en camions réfrigérés pour livrer leur “santé en bouteille”. Cette patrouille de l’aube quadrille...

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    Au XVIe siècle : Montaigne

    Chaque homme porte la forme entière de l’humaine condition. Je passe là et la plupart des jours de ma vie et la plupart des heures du jour. Toute cette fricassée que je barbouille n’est qu’un registre des essais de ma vie.

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Boeken

 

Een selectie van interessante boeken (meestal korte romans) Sommige daarvan kunnen al vanaf het derde schooljaar worden gelezen.
De samenvatting staat er in het Nederlands bij.
Het zijn XXe eeuwse en hedendaagse auteurs.

Voor leerlingen : leuke boeken

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Photos :




Baigneuses sur la plage de Nice, Brassaï.

 
Lecteur endormi, Paris, Freund Gisèle.

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Serein et affectueux, il traitera ses élèves avec une douceur et une indulgence paternelles, avec fermeté, mais sans sévérité, et il aura pour chacun une parole bienveillante d'encouragement.
Par l'attrait de sa personnalité, il gagnera la confiance et l'estime des élèves ; ainsi pourra se réaliser la communion spirituelle du maître et de l'élève.